Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek voermt een aanzet om met leerlingen aan de slag te gaan, niet alleen theoretisch maar ook praktisch, via werkvormen, opzoekswerk, scripties, mini-ondernemingen, bedrijfssimulatiespelen, leerbedrijven, mogelijk in de toekomst ook leerondernemingen. Het boek verduidelijkt de begrippen wetenschap, techniek en technologie. Het stelt dat de rode draad die begint in het basisonderwijs bij wereldoriëntatie en in de eerste graad van het secundair onderwijs bij h et leervak technologische opvoeding vakoverschrijdend kan worden uitgewerkt in de vier laatste jaren van het ASO. Eindtermen, concrete schoolvoorbeelden, ondersteunende organisaties, implemantatiestappen en de wijze van evalueren op het schoolniveau zowel als het evalueren op het individuele niveau komen hierbij aan bod. (Bron: covertekst)

Vakoverschrijdend werken. --- Didactics of secundary education --- vakoverschrijdende thema's --- Didactics of technology --- vakoverschrijdende eindtermen --- technisch-technologische vakken --- techniek --- ASO --- technologische opvoeding --- vakoverschrijdende vorming --- 456.8 --- Basisonderwijs --- Derde graad --- Eerste graad --- Eindtermen --- TTO --- Technologie --- Tweede graad --- Vakoverschrijdende eindtermen --- Wetenschap --- 487.1 --- Daktuin --- Evaluatie --- Groene energie --- Mini-onderneming --- Secundair onderwijs --- Techniek --- Vakoverschrijdend werken --- Zelfevaluatie --- Zonne-energie --- vakoverschrijdende eindtermen ; secundair onderwijs ; Vlaanderen --- 060148.jpg --- Technologische vorming: didactiek --- Vormingsgebieden --- 454.9 --- technologische opvoeding (ler) --- vakoverschrijdend werken